ក្មេងកុំ Tweet

ការចែកចាយអាយុនៅលើគេហទំព័របណ្តាញសង្គម
ការចែកចាយអាយុនៅលើគេហទំព័របណ្តាញសង្គម
ការចែកចាយអាយុនៅលើគេហទំព័របណ្តាញសង្គម

ការចែកចាយអាយុនៅលើគេហទំព័របណ្តាញសង្គម

ខែនេះខ្ញុំចាប់ផ្តើមបង្រៀនមុខវិជ្ជាមហាវិទ្យាល័យមួយនៅក្នុងទីផ្សារអ៊ីនធ័រណេត វិទ្យាស្ថានសិល្បៈនៃ Indianapolis។ ភាគច្រើននៃសិស្សទាំង ១៥ នាក់នៅក្នុងថ្នាក់របស់ខ្ញុំជិតដល់ពេលបញ្ចប់ការសិក្សាផ្នែករចនាម៉ូដនិងទីផ្សារលក់រាយហើយវគ្គសិក្សារបស់ខ្ញុំត្រូវបានទាមទារសម្រាប់ពួកគេ។

ជាការពិតនៅយប់ដំបូងនៅពេលដែលនិស្សិតចូលបន្ទប់ពិសោធន៍កុំព្យូទ័រហើយអង្គុយពួកគេបានជ្រើសរើសដោយខ្លួនឯងទាំងស្រុងដោយមុខជំនាញ៖ និស្សិតម៉ូដ ១០ នាក់នៅខាងស្តាំខ្ញុំ ៥ នាក់ជានិស្សិតផ្នែករចនាវេបនិងក្រាហ្វិចនៅខាងឆ្វេងខ្ញុំ។ ខ្ញុំដូចជារបាំនៅវិទ្យាល័យមួយជាមួយក្មេងស្រីនិងក្មេងប្រុសដែលដាំប្រឆាំងនឹងជញ្ជាំងទល់មុខគ្នាហើយមើលទៅម្ខាងទៀតមើលទៅដោយភាពកក់ក្តៅ។

នៅពេលដែលខ្ញុំបានមើលសឺរាុំងនិងការណែនាំអំពីវគ្គសិក្សាប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមបានដើរតួយ៉ាងសំខាន់។ ខ្ញុំគិតថានិស្សិតទាំងអស់អាចនៅទីនោះភាគច្រើនពួកគេបានចូលបន្ទប់ពិសោធន៍ដំបូងដើម្បីពិនិត្យអ៊ីមែលនិង Facebook។ ប៉ុន្តែខ្ញុំបានបញ្ចប់ការភ្ញាក់ផ្អើល។

ប្រហែលជា ២ ភាគ ៣ នៃថ្នាក់របស់ខ្ញុំមិនដែលប្រើរឺក៏មើលទៅទេ ក្នុង Twitter។ ភាគច្រើននៃអ្នកទាំងនោះមិនបានដឹងថាវាជាអ្វីឬវាជាអ្វីទេ។ មានតែពួកគេម្នាក់គត់ដែលបានកំណត់ហេតុបណ្ដាញហើយម្នាក់ទៀតមានគេហទំព័រផ្ទាល់ខ្លួន។

ជ្វាហាន់ជាន់

រង់ចាំអ្នកមានន័យថាចង់ប្រាប់ខ្ញុំថាជំនាន់ដែលមានខ្សែរភ្ជាប់និងជានិច្ចកាលមិនប្រើឧបករណ៍បណ្តាញសង្គមទេ? តើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយកំពុងតែបង្កើតនូវជំនឿមិនត្រឹមត្រូវនិងភូតកុហកទេ? តើខ្ញុំមានការធានាអះអាងនៅក្នុងពិភពលោកតូចរបស់ខ្ញុំថាខ្ញុំមិនយកចិត្តទុកដាក់លើផ្នែកទាំងមូលនៃចំនួនប្រជាជនទេ?

ដោយឃើញការភ្ញាក់ផ្អើលរបស់ខ្ញុំសិស្សរបស់ខ្ញុំម្នាក់បានឆ្លើយថា“ អូខ្ញុំបានឃើញរឿងនោះនៅលើហ្វេសប៊ុក 'បានបង្ហោះតាម Twitter ។ ខ្ញុំមិនដែលដឹងថាវាជាអ្វីនោះទេ។

មិនអីទេ, ដូច្នេះខ្ញុំត្រូវបានគេលេងឡើងឆក់របស់ខ្ញុំសម្រាប់ប្រសិទ្ធិភាពកំប្លែង។ ខ្ញុំដឹងច្បាស់ថាការទទួលយកឧបករណ៍និងបណ្តាញផ្សេងៗមានភាពខុសគ្នាដោយកត្តាជាច្រើនទៀតគឺក្រុមអាយុ។ ខ្ញុំដឹងថាធ្វីតធ័រទទួលបានប្រជាប្រិយភាពក្នុងចំណោមប្រជាសាស្ត្រចំណាស់។ ប៉ុន្តែខ្ញុំមានការភ្ញាក់ផ្អើលចំពោះចំនួននៃការទាំងនេះដែលមិនដឹងថាតើធ្វីតធ័រជាអ្វីទេ។

តោះធ្វើគណិតវិទ្យាមួយចំនួន

នេះបានជំរុញឱ្យខ្ញុំត្រលប់ទៅរកមើលការស្រាវជ្រាវថ្មីៗអំពីការចែកចាយអាយុកាលបណ្តាញសង្គម។ នៅខែកុម្ភៈឆ្នាំ ២០១០ ដោយប្រើទិន្នន័យពី Google Ad Planner, រ៉ូយ៉ាល់ភីងដូ បានបង្ហាញថានៅលើបណ្តាញទំនាក់ទំនងសង្គមដែលមានប្រជាប្រិយបំផុតចំនួន ១៩ ដែលមានអាយុពី ១៨ ដល់ ២៤ ឆ្នាំមានអ្នកប្រើប្រាស់ត្រឹមតែ ៩% ប៉ុណ្ណោះ។ ក្នុងករណី Twitter ក្រុមដដែលនេះមានចំនួនតិចជាង ១០% ដែល ៦៤% នៃអ្នកប្រើប្រាស់ Twitter មានអាយុចាប់ពី ៣៥ ឆ្នាំឡើងទៅ។

សរុបមកក្មេងអាយុពី ៣៥-៤៤ និង ៤៥-៥៤ នាក់គ្របដណ្តប់លើបណ្តាញសង្គមដែលតំណាងឱ្យអ្នកប្រើប្រាស់សរុប ៧៤ ភាគរយ។ អ្វីដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នោះគឺអ្នកដែលមានអាយុពី ០-១៧ ឆ្នាំ (កុំព្យូទ័រអ្នកប្រើដែលមានអាយុសូន្យឆ្នាំមានចំនួន ២១%) ដែលធ្វើឱ្យពួកគេក្លាយជាក្រុមអ្នកប្រើប្រាស់ធំលំដាប់ទី ២ ។

តោះទៅមុខមួយភាគបួនដល់ខែឧសភាឆ្នាំ ២០១០ និងការសិក្សាដោយអេឌីសុនស្រាវជ្រាវហៅថា“ ការប្រើប្រាស់ Twitter នៅអាមេរិក៖ ២០១០” យោងតាមការស្រាវជ្រាវរបស់ពួកគេក្មេងអាយុពី ១៨-២៤ ឆ្នាំមានចំនួន ១១% នៃអ្នកប្រើប្រាស់បណ្តាញសង្គម Twitter ប្រចាំខែ។ ជាមួយនឹងការរួមបញ្ចូលគ្នា ៥២% ក្រុម ២៥-៣៤ និង ៣៥-៤៤ នៅតែគ្របដណ្តប់ដដែល។

ឥលូវនេះមានភាពខុសគ្នាខាងគណិតវិទ្យាដ៏សំខាន់មួយក្នុងចំណោមប្រជាសាស្ត្រដែលត្រូវបានតំណាងនៅទីនេះ៖ ក្មេងអាយុពី ១៨-២៤ ឆ្នាំមានអាយុកាល ៧ ឆ្នាំជាជាងលេខ ១០ នៃចំនួនផ្សេងទៀត។ ដូច្នេះមានកំរិតខ្លះសម្រាប់កែប្រែលេខដោយផ្អែកលើការវិភាគនេះប៉ុន្តែខ្ញុំប្រាកដថាវាទាំងអស់ចេញមកនៅក្នុងការលាង។

ហេតុអ្វីបានជាពួកគេមិននៅលើយន្តហោះ?

ប្រសិនបើខ្ញុំជឿថាមេរៀនដំបូងរបស់ខ្ញុំឆមាសការចាប់យកបឋមសម្រាប់ទីផ្សារគេហទំព័រគឺថាមាតិការបស់អ្នកត្រូវតែផ្តល់តម្លៃដល់អតិថិជន។ នេះបើយោងតាមសិស្សរបស់ខ្ញុំភាគច្រើននៃពួកគេមិនស្គាល់នរណាម្នាក់ដោយផ្ទាល់ដែលប្រើប្រាស់ Twitter ។ ដូច្នេះគេហទំព័រនិងសេវាកម្មរបស់វាមិនមានតម្លៃទេ។

ទីពីរមនុស្សគ្រប់រូបនៅក្នុងថ្នាក់កំពុងពិនិត្យមើលហ្វេសប៊ុក។ អ្នកខ្លះរាយការណ៍ថាបានឃើញ“ តាមរយៈ Twitter” ទាក់ទងនឹងស្ថានភាពបច្ចុប្បន្នដោយបង្ហាញថាមិត្តភក្តិខ្លះរបស់ពួកគេពិតជាប្រើប្រាស់ Twitter ។ នេះបញ្ជាក់ពីបំណែកទីពីរនៃមេរៀនរបស់ខ្ញុំ (និងសមាសធាតុដ៏ធំមួយនៃឯកសារព្រះគម្ពីរមរមន) គួរឱ្យស្អប់ខ្ពើម គំរូអាជីវកម្ម) ដែលវាមិនមែនជាវេទិកាដែលសំខាន់វាជាខ្លឹមសារ។ ពួកគេមិនខ្វល់ថាការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពមានប្រភពមកពីណាទេពួកគេគ្រាន់តែដឹងថាពួកគេអាចទទួលបានតាមរយៈវេទិកានៃជម្រើសរបស់ពួកគេ។

ជាចុងក្រោយទាំងទិន្នន័យស្រាវជ្រាវខាងលើនិងភ័ស្តុតាងខ្លីរបស់ខ្ញុំចង្អុលបង្ហាញពីសញ្ញាណដ៏ធំមួយដែលនិស្សិតមហាវិទ្យាល័យរវល់ធ្វើការងារផ្សេងទៀតដើម្បីពិនិត្យ (ឬពិនិត្យមើល) គេហទំព័របណ្តាញនិងវេទិកាជាច្រើន។ ពួកគេភាគច្រើនបានរាយការណ៍ថាពួកគេបានចំណាយពេលវេលាដើម្បីធ្វើវគ្គសិក្សានិងធ្វើការក្រៅម៉ោងជាជាងល្ងង់ខ្លៅនៅលើអ៊ីនធឺណិត។

ដូច្នេះតើយើងត្រូវធ្វើអ្វី?

ក្នុងនាមជាអ្នកធ្វើទីផ្សារតាមអ៊ិនធឺរណែតយើងត្រូវតែយល់និងចាប់យកភាពខុសគ្នានៃការប្រើប្រាស់ទាំងនេះសម្រាប់ក្រុមអាយុខុសគ្នា។ យើងត្រូវតែយកមាតិកាទៅមនុស្សដែលយើងចង់ទៅដល់ដោយប្រើឧបករណ៍ដែលពួកគេប្រើ។ នេះត្រូវបានសម្រេចដោយការស្រាវជ្រាវនិងការធ្វើផែនការយ៉ាងហ្មត់ចត់សម្រាប់ការផ្តួចផ្តើមតាមអ៊ិនធរណេតនិងដោយដឹងថាតើវេទិកាអ្វីខ្លះដើម្បីតាមដានល្មមនិងវាស់វែង។ បើមិនដូច្នោះទេយើងកំពុងលះបង់ពេលវេលាការខិតខំនិងប្រាក់ទៅក្នុងខ្យល់ហើយសង្ឃឹមថាអតិថិជនត្រឹមត្រូវនឹងចាប់យក។

6 យោបល់

  1. 1

    គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មិនគួរឱ្យជឿជាពិសេសរូបរាងរបស់អ្នកហួសពីលេខ។ ខណៈដែលប្រជាសាស្ត្រក្មេងជាងនេះមិនចាំបាច់ចូលក្នុងបណ្តាញធ្វីតធ័រនោះទេពួកគេកំពុងមើលខ្លឹមសារតាមរបៀបមួយផ្សេងទៀតនៅពេលដែលឧបករណ៍ផ្ទុកខុសៗគ្នាទាំងអស់នេះបានរួមគ្នាដូច្នេះវានៅតែមានតម្លៃសម្រាប់ប្រើប្រាស់ Twitter សម្រាប់យុគសម័យនេះ។

  2. 2

    ខ្ញុំចាំថាកូនប្រុសរបស់ខ្ញុំសើចដាក់ខ្ញុំនៅពេលគាត់នៅវិទ្យាល័យអំពីចំនួនទឹកប្រាក់ដែលខ្ញុំប្រើអ៊ីម៉ែល។ ឥឡូវគាត់ជាជាន់ខ្ពស់នៅ IUPUI អ៊ីម៉ែលគឺជាភាពចាំបាច់ហើយគាត់ថែមទាំងប្តូរទៅប្រើស្មាតហ្វូនដើម្បីបន្តទៀត។ ខ្ញុំមិនដឹងថាយុវជនជំរុញឥរិយាបទទេខ្ញុំគិតថាភាពចាំបាច់គឺជាកត្តាជំរុញ។ ធ្វីតធ័រមានភាពងាយស្រួលជាងមុនសម្រាប់ខ្ញុំក្នុងការរំលាយអាហារនិងច្រោះព័ត៌មានចំណែកឯហ្វេសប៊ុកនិយាយអំពីបណ្តាញនិងទំនាក់ទំនងផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំនឹងមិនមានការភ្ញាក់ផ្អើលទេប្រសិនបើកូនប្រុសរបស់ខ្ញុំ 'ធ្វីប' នៅក្នុងពីរបីឆ្នាំដើម្បីចែកចាយព័ត៌មានជាមួយបណ្តាញរបស់គាត់កាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព។

  3. 3

    ក្មេងប្រុស, តើអ្នកបានបុកសរសៃប្រសាទមួយ! លោក Doug Karr នឹងប្រាប់អ្នកថាគាត់បាននិយាយជាមួយពីរបីថ្នាក់របស់ខ្ញុំនៅ IUPUI ហើយគាត់ប្រហែលជាភ្លេចថាពួកគេតូចប៉ុណ្ណា! ជាការពិតណាស់ពួកគេមិនបាននិយាយច្បាស់អំពីបណ្តាញសង្គមទេប៉ុន្តែខ្ញុំបានប្រើប្រាស់បណ្តាញសង្គមយ៉ាងទូលំទូលាយនៅក្នុងវគ្គសិក្សារបស់ខ្ញុំហើយខ្ញុំតែងតែមានការលំបាកក្នុងការធ្វើអោយសិស្ស“ ទិញ” ទៅតម្លៃរបស់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមក្នុងការរៀននិងយីហោផ្ទាល់ខ្លួន។

    មូលហេតុមួយដែលធ្វើអោយខ្ញុំចាកចេញពីការសិក្សាគឺដោយសារតែ“ គ្មាននរណាម្នាក់ទិញអ្វីដែលខ្ញុំត្រូវលក់” ដូច្នេះខ្ញុំបានបន្តស្វែងរកការខិតខំផ្សេងទៀតដែលមនុស្សមានឆន្ទៈច្នៃប្រឌិតនៅក្នុងការបង្រៀននិងការរៀនសូត្រទីផ្សារឬអ្វីៗផ្សេងទៀត! ខ្ញុំមានអារម្មណ៍មិនល្អដែលអាចចំណាយពេលមួយរយៈប៉ុន្តែខ្ញុំមានពេលវេលានិងការអត់ធ្មត់ក្នុងការរង់ចាំនិងរៀនសូត្រខ្លួនឯងបន្ថែមទៀតនៅពេលខ្ញុំរង់ចាំ។ ឱ :-)

  4. 4

    ខ្ញុំគិតថាវាគ្រាន់តែជាពួកយើងទេ។ ឥឡូវខ្ញុំមានអារម្មណ៍ប្រសើរជាងមុនដោយដឹងថាអ្នកផ្សេងទៀតកំពុងជួបប្រទះរឿងដូចគ្នា។ ក្នុងរដូវក្តៅសាកលវិទ្យាល័យម៉ារីនបានឧបត្ថម្ភដល់ HobNob ឆ្នាំ ២០១០ ព្រឹត្តិការណ៍បណ្តាញនយោបាយដែលរៀបចំឡើងដោយសភាពាណិជ្ជកម្មឥណ្ឌាឥណ្ឌា។ សាកលវិទ្យាល័យម៉ារៀគឺជាអ្នកឧបត្ថម្ភបណ្តាញសង្គម។ យើងបានព្យាយាមជ្រើសរើសនិស្សិតតាមរយៈហ្វេសប៊ុកនិងអ៊ីមែលទៅ Tweet មុនពេលកំឡុងពេលនិងបន្ទាប់ពីព្រឹត្តិការណ៍នេះជាថ្នូរនឹងការប្តូរប៉ូឡូនិងអាហារឆ្ងាញ់។ វាមិនដំណើរការទេប៉ុន្តែវាពិបាកណាស់ក្នុងការជ្រើសរើសនិស្សិត។ ពិបាកណាស់។ បន្ទាប់មកយើងត្រូវបណ្តុះបណ្តាលពួកគេ។ យើងប្រហែលជាមិនសាកល្បងម្តងទៀតទេ។

  5. 5
  6. 6

    សូមអភ័យទោសចំពោះការឆ្លើយតបយឺតយ៉ាវខ្ញុំឈឺ។

    វាជាចំណុចគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយ។ ថ្នាក់របស់ខ្ញុំគឺគេហទំព័រទីផ្សារហើយ 2/3 នៃថ្នាក់របស់ខ្ញុំត្រូវបានផ្សំឡើងដោយជំនាញទីផ្សារលក់រាយម៉ូត។ ទោះបីជាបញ្ហាមូលដ្ឋានបំផុតនៃការធ្វើទីផ្សារតាមអ៊ិនធឺរណែតគឺជារឿងបរទេសទាំងស្រុងទោះបីជាក្រុមមនុស្សវ័យចំណាស់ដែលត្រូវបានគេគិតថាមានទំនាក់ទំនងនិងទីផ្សារយ៉ាងគ្មានមេត្តា។

    តើពួកគេពូកែត្រងយកសារទីផ្សារមែនទេ? តើពួកគេមិនដឹងអំពីបច្ចេកទេសដែលត្រូវបានប្រើលើពួកគេទេ? ឬពួកគេពិតជាមិនប្រើឧបករណ៍ដូចអ្នកទីផ្សារចង់ជឿទេ?

    ខ្ញុំប្រាកដថាខ្ញុំនឹងមានអ្វីដែលត្រូវនិយាយបន្ថែមទៀតនៅពេលដែលយើងឈានដល់មួយភាគបួនហើយខ្ញុំជ្រើសរើសយកខួរក្បាលរបស់ពួកគេ។

តើ​អ្នក​គិត​អ្វី?

តំបន់បណ្ដាញនេះប្រើ Akismet ដើម្បីកាត់បន្ថយសារឥតបានការ។ សិក្សាអំពីរបៀបដែលទិន្នន័យរបស់អ្នកត្រូវបានដំណើរការ.